Útmutató a Montessori-játék bemutatásához

Sok szülő tapasztalja: megvesz egy gondosan kiválasztott fejlesztő játékot, a gyerek mégis csak pár percig foglalkozik vele – vagy egyáltalán nem. Ilyenkor gyakran nem a játékkal van a gond, hanem azzal, ahogyan a játékot bemutatjuk.

A Montessori-pedagógia szerint a játék bemutatása legalább olyan fontos, mint maga a játék. Egy jól bemutatott eszköz hosszú időre lekötheti a gyermeket, és segíti az önálló tanulást.

Ebben a cikkben megmutatjuk, hogyan mutassuk be a játékokat Montessori módon, lépésről lépésre.

Miért fontos a játék bemutatása?

A Montessori-elv egyik alapgondolata, hogy a gyermek:

• megfigyelésből tanul,
• utánzással sajátít el új készségeket,
• akkor tud elmélyülten játszani, ha érti a játék célját.

Ha a játékot „csak odaadjuk”, a gyermek gyakran nem érti, hogy mire való, túl nehéznek érzi, vagy nem kap kedvet az önálló felfedezéshez.

Egy nyugodt, tudatos bemutatás viszont biztonságot ad, kedvet csinál a játékhoz és támogatj az önállóságot.

 

Hogyan segítsük az önálló játék kialakulását már az első lépésektől?

1. Teremts nyugodt környezetet

A bemutatás idejére:

• kapcsold ki a tévét,
• tedd el a többi játékot,
• válassz csendes, zavartalan pillanatot.

A Montessori-elv szerint a figyelem a tanulás alapja.

2. Ülj le a gyermek szintjére

Fontos, hogy:

• ne fölé magasodva mutasd,
• ne irányítsd túl erősen,
• legyetek egy szinten – akár a földön ülve.

Ez azt üzeni a gyermeknek: „ez közös felfedezés”.

3. Mutasd meg lassan, szavak nélkül

Ez az egyik legfontosabb Montessori-elv.

• ne magyarázz túl sokat
• ne adj utasításokat
• ne kérdezz közben

A kezed „beszéljen”: lassú, pontos mozdulatokkal mutasd meg a játék használatát.

Például:

• formabedobónál: egy elem, egy mozdulat
• toronyépítőnél: egy kocka felhelyezése
• csipeszes játéknál: lassú nyitás–zárás

Ez segít a gyermeknek belső képet alkotni a feladatról.

4. Egyszerre csak egy játékot mutass be

A Montessori környezet egyik alapelve a letisztultság.

• ne adj egyszerre több új játékot
• ne variáld túl a bemutatást
• hagyd, hogy a gyermek maga fedezze fel a részleteket

A kevesebb inger segít a mélyebb elmélyülésben.

5. Add át a játékot, majd lépj hátra

Miután bemutattad:

• tedd a játékot a gyermek elé
• ne javítsd ki
• ne dicsérd túl
• ne szólj közbe

 

Ezek a lépések persze nem szigorú szabályok, hanem iránymutatások: minden gyermek másképp reagál, ezért ezeket rugalmasan, a saját helyzetetekhez és a gyermek igényeihez igazítva érdemes alkalmazni – ha pedig figyeled őt, reagálsz az igényeire és teret adsz az önálló felfedezésnek, akkor már jó úton jársz.